ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE CERO A SEIS AÑOS

Teaching of Science in children from zero to six years old

Resumen

La presente investigación surge de la necesidad de fortalecer la Educación Bolivariana concebida en el Currículo Nacional Bolivariano (2007) “como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; la interculturalidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico-social”. Esta contempla como primera fase la Educación Inicial o Proyecto Simoncito que tiene como finalidad: “el desarrollo integral de los niños y niñas entre cero y seis años ...con el fin de garantizar sus derechos a un desarrollo pleno”. El objetivo es Diseñar un Modelo para la Enseñanza de las Ciencias en niños y niñas de cero a seis años, este modelo se sustenta en las teorías de Lev Vygotsky, Alexander Luria, Leontiev, Anton Makarenco, el método Doman, el método Montessouri, todos relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje en niños de edad inicial, así como el Pensamiento Pedagógico Emancipador basado en los ideales libertarios de grandes hombres como Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Andrés Bello, Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora, entre otros. La aplicación de este Modelo permitirá estimular y afianzar el aprendizaje de los niños y niñas de cero a seis años para establecer la totalidad de su intelecto y asegurarle su derecho a una educación integral y de calidad, en los términos de equidad y justicia social como establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.