APROXIMACIÓN TEÓRICA A LAS REPRESENTACIONES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS PARA COMPRENDER EL MUNDO DE VIDA SOCIAL

THEORETICAL APPROACH TO SOCIAL REPRESENTATIONS AS TOOLS FOR UNDERSTANDING THE SOCIAL LIFEWORLD

Resumen

Este ensayo representa un avance científico relacionado con la investigación doctoral, titulada “Representaciones sociales de los profesores sobre el amor en el mundo universitario”. Las representaciones sociales como construcciones sociales reflejan la manera en que un grupo interpreta y da sentido a su entorno y a sí mismo. El objetivo de este ensayo científico es analizar el concepto de las representaciones sociales como herramienta para la comprensión del mundo de vida social. En los fundamentos teóricos se consideran los aportes de Moscovici (1979 y 1981); Di Giacomo (1981); Farr (1984); Doise (1984); Jodelet (1986); Banchs (1986); Ayesterán, de Rosa y Páez (1987); Ibáñez (1988); Carugati y Palmonari(1991); Marková (1996) y Abric (2001),conjuntamente con aportes actuales de Férguson (2023); Harringhton-Martínez y Martínez- Padrón (2023); Novaes (2023), entre otros. Metodológicamente es una investigación documental. En conclusión, las RS son un conjunto de aspectos culturales y valores que tienen los profesores para comprender el concepto de amor en el mundo de vida social en el contexto universitario, estos aspectos influyen en los comportamientos, relaciones interpersonales y actitudes, propiciando así una comprensión profunda de las dinámicas sociales generadas en este contexto. Estas representaciones facilitan el diálogo y la interacción entre las personas, por tanto constituyen en un medio fundamental en la transformación de realidades, generando nuevas formas de ver y entender el mundo de vida social.